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Definición de educación inclusiva
El viernes 6 de abril de 2018 se presentó la estrategia para el autismo dentro de los trastornos del neurodesarrollo (TND) 2018-2022. Garantizar la escolarización efectiva de niños y jóvenes es uno de los 5 compromisos emblemáticos de esta estrategia.
Se refuerza la formación de los profesores que trabajan en EYFS para que puedan alcanzar el nivel C1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) para LSF; los profesores que utilizan el LPC también verán reforzadas sus competencias. La Circular n.º 2017-011, de 3 de febrero de 2017, especifica la puesta en marcha del itinerario formativo para jóvenes sordos. Esta circular establece en particular:
Los principios de la educación inclusiva pdf
El viernes 6 de abril de 2018 se presentó la estrategia para el autismo dentro de los trastornos del neurodesarrollo (TND) 2018-2022. Garantizar la escolarización efectiva de niños y jóvenes es uno de los 5 compromisos clave de esta estrategia.
Se refuerza la formación de los profesores que trabajan en EYFS para que puedan alcanzar el nivel C1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) para LSF; los profesores que utilizan el LPC también verán reforzadas sus competencias. La Circular n.º 2017-011, de 3 de febrero de 2017, especifica la puesta en marcha del itinerario formativo para jóvenes sordos. Esta circular establece en particular:
Presentación sobre educación inclusiva
[Una "discapacidad" puede ser el resultado de una limitación física, una condición médica, una construcción social, una limitación percibida o una combinación de todos estos factores. Es el efecto de todas estas circunstancias lo que determina si el individuo tiene o no una "discapacidad" a efectos de la Carta[49].
Por ejemplo, el Comité de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad ha informado sobre los efectos de la discriminación interseccional o cruzada en niñas y mujeres en las escuelas:
Un proveedor de educación no puede alegar de forma convincente dificultades excesivas si no se ha asegurado de que ha explorado posibles adaptaciones y cumplido los demás requisitos del componente procesal de su deber de adaptación[148].
Por ejemplo, algunas personas con discapacidad visual leen Braille, pero otras no. La diversidad de estilos de aprendizaje y las consecuencias de una discapacidad pueden hacer necesarios distintos planteamientos[154].
Educación inclusiva definición de la unesco
Por último, cabe señalar que el certificado de educador, nivel secundario, se imparte en promoción social. La duración varía según la institución: 1 año, 1 año y medio, 1 año o 3 años... El horario también varía: diurno o vespertino o vespertino y sábado. El programa incluye cursos como "descubrimiento de la profesión", "enfoque metodológico", así como varias prácticas.
El educador especializado en actividades sociodeportivas utiliza técnicas deportivas y de expresión corporal para apoyar a los beneficiarios en su desarrollo dentro de su entorno vital. Puede trabajar en todos los entornos relacionados con la marginalidad, la desviación o incluso la ruptura (biológica, psicológica, familiar o social).
En la promoción social, sólo es posible seguir una formación de nivel superior como educador especializado en apoyo psicoeducativo. La duración de esta formación varía según la institución: 3 años, 3 años y medio, 3 años y medio diurnos o 3 años nocturnos.
