Para que sirve el curso de emrpendmiento
Resumen del curso de emprendimiento
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El objetivo de la educación empresarial pasa a ser "desarrollar empresarios creativos e innovadores que sean capaces de enfocar las oportunidades y desarrollar estrategias originales y competitivas, todos ellos componentes del comportamiento empresarial (Gasse, 1996).
La empresa tiene varios objetivos económicos: en primer lugar, debe producir bienes y servicios para satisfacer las expectativas y necesidades de los consumidores. A continuación, comercializará estos bienes y servicios para generar valor añadido y beneficios que garanticen su sostenibilidad.
El objetivo del espíritu empresarial
Con un enfoque a medida de la formación empresarial, el apoyo profesional de profesores-entrenadores cualificados, un horario flexible y una enseñanza personalizada, la formación de creación de empresas para emprendedores está diseñada para hacer de su pasión su profesión.
"El programa de creación de empresas proporciona a los promotores valiosas habilidades de comunicación. Su personal está formado por formadores fuertes, dinámicos y apasionados. Los participantes aprovechan todas las oportunidades para aplicar lo aprendido a su plan de negocio. Son personas bien preparadas y accesibles y ha sido un placer trabajar con ellos.
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(MICROSAVE CONSULTING ) - Cada año, aproximadamente 9,6 millones de jóvenes entran en el mercado de trabajo africano, para sólo 3 millones de empleos creados al año. Es urgente pensar en el futuro.
Los proyectos se refieren principalmente a la construcción de una presa hidroeléctrica, el desarrollo de una central geotérmica y el desarrollo de un centro agrícola resistente al cambio climático.
A pesar de la disponibilidad de grandes extensiones de tierra cultivable, el potencial de la agricultura africana sigue estando infraexplotado. Además de la mecanización intensiva, el sector necesita urgentemente...
Objectif de l'entrepreneuriat pdf
Este artículo examina el desarrollo del aprendizaje y la formación empresarial en la enseñanza superior. Este programa educativo, además de contribuir a la difusión de una ideología liberal, también posee significados alternativos a través de sus usos plurales por parte de los actores de las instituciones educativas. Estas diversas apropiaciones, al transformar el significado del proyecto inicial de educación empresarial, finalmente también contribuyen a legitimarlo.
Blanchard M. (2009), "From 'Ecoles Supérieures de Commerce' to 'Management Schools' : transformations and continuity in French business schools", European Journal of Education, Wiley, vol. 44, n° 4, pp. 586-604.
Professeure agrégée en sciences économiques et sociales, université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Doctorante en ciencias sociales en el Centro Maurice Halbwachs (Escuela Normal Superior / Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales.
