Cómo reconozco los cursos de la generalitat de catalunya

Diferencia catalán-español

Cataluña es una comunidad autónoma española, reconocida como “realidad nacional” desde el 19 de junio de 2006, dentro de España, en el noreste de la Península Ibérica. La nacionalidad del ciudadano catalán sigue siendo la española. Su capital es Barcelona.

Las lenguas oficiales de Cataluña son el catalán y el castellano. Sin embargo, en la vida cotidiana, se enfrentará mucho al catalán, sobre todo si trata con la administración. Desde 2006, el occitano, la lengua de la Val d’Aran, también es oficial en toda Cataluña.

“Turisme de Catalunya” ha creado la marca “Destino de Turismo Familiar” (DTF), una etiqueta para destinos especializados, alojamientos y restauración adaptados a las necesidades de las familias: guardería en la playa, zona de juegos para niños, servicio de canguro multilingüe, supervisores de la zona de juegos, sillas para niños en los restaurantes, habitaciones que comunican…

El catalán no es sólo una lengua, sino también una parte integral de la cultura de Cataluña. Lo habla más del 70% de la población, mientras que cerca del 85% de la población es bilingüe catalán/castellano. Barcelona es una ciudad española, pero sobre todo forma parte de Cataluña y es su capital administrativa y económica.

Qué español aprendemos en Francia

Aunque el futuro institucional de Cataluña sigue siendo incierto sin que haya un acuerdo entre el gobierno central español y el catalán comparable al que firmaron David Cameron y Alex Salmond para un referéndum de autodeterminación en septiembre de 2014, la reivindicación independentista catalana provoca un debate político europeo cada vez más intenso.

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Palabras clave :separatismo, crisis, Escocia, soberanía, comunidades autónomas, Kosovo, pacto de estabilidad, Comisión Europea, referéndum de autodeterminación, nacionalismo catalán, Unión Europea

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40En el resto de Europa, los proyectos de independencia regional como el de Cataluña plantean cuestiones políticas, como las mencionadas anteriormente, y más aún las que plantea el Comité de las Regiones en su dictamen sobre la descentralización de abril de 2013 (Comité de las Regiones, 2013, p.10), cuando reclama

Español aprendido en la escuela en Francia

El 27 de octubre de 2017, Cataluña inició un “proceso constituyente” para separarse de España[52], seguido unos minutos después por una votación en el Senado español que autorizaba la tutela de Cataluña en virtud del artículo 155 de la Constitución[53].

La Generalitat de Cataluña es la institución a través de la cual se organiza la autonomía de Cataluña. Está formado por el parlamento, la presidencia, el gobierno y otras instituciones creadas por el poder legislativo español.

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El Gobierno de Cataluña (Govern de Catalunya, en catalán), es el órgano colegiado encargado de dirigir la política y la administración pública de la Generalitat y ostenta la potestad ejecutiva y normativa. Está compuesto por el Presidente de la Generalitat, el Primer Consejero (o Vicepresidente) y los ministros.

División territorial de Cataluña. Actualmente, Cataluña está dividida en tres divisiones administrativas: los municipios (en catalán municipis), las comarcas, un nivel administrativo comparable a las communautés de communes francesas, y las provincias (en catalán províncies), la división general de España, pero las provincias están siendo sustituidas por una nueva división regional catalana, las vigueries (en catalán vegueries).

Catalán y castellano

El contenido y las disposiciones de la ley de 23 de julio de 2008 no están libres de ambigüedad. ¿Cuáles son las consecuencias jurídicas de esta mención en la ley de la pertenencia de las lenguas regionales en la ley?

El Gobierno, por boca del Ministro de Justicia y de los miembros de la comisión de leyes tanto de la Asamblea Nacional como del Senado, ha insistido en que esta nueva disposición no afecta a la Constitución.

1°) Preeminencia del francés: la nueva disposición no cuestiona el principio constitucional del uso de la lengua francesa en la vida pública. El reconocimiento de las lenguas regionales como lenguas patrimoniales no puede ni debe afectar a la lengua de la República.

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3°) Carta Europea de las Lenguas Regionales o Minoritarias: la nueva disposición no permite la ratificación de la Carta Europea de las Lenguas Regionales o Minoritarias, que afecta a los principios de la República

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